вторник, 30 декабря 2014 г.

"Лучший преподаватель 2014 года" компании "Дистанционный репетитор"

Дорогие друзья!

 Поздравляем всех с Новым годом!
Пусть грядущие 365 дней будут наполнены радостью. Пусть каждая минута и секунда года приносит удовольствие! 
Встречая Новый Год, мы подводим итоги года минувшего. Это был год перемен для компании «Дистанционный репетитор» (NewTutor)



Итак, звание «Лучший преподаватель 2014 года» компании "Дистанционный репетитор" по рейтингу на сайте, мнению клиентов и по результатам открытого голосования получают:





Преподаватели математики

Реутская Татьяна Дмитриевна
Юзеева Марина Юрьевна
Цегельный Виталий Станиславович
Шишкин Александр Геннадьевич
Токарева Надежда Васильевна (К сожалению, рейтинг прибавить не можем, с 2013 года данный преподаватель не сотрудничает с компанией «Дистанционный репетитор», приятно, что клиенты помнят и любят бывшего преподавателя нашей компании)

Преподаватели информатики

Калиненко Наталья Алексеевна
Матыкин Вячеслав Юрьевич

Преподаватели русского языка и литературы

Вострикова Оксана Владимировна
Скузоватова Ольга Юрьевна
Павлова Светлана Александровна

Преподаватели истории и обществознания

Басов Игорь Иванович
Лущикова Галина Степановна
Шнайдер Владимир Геннадьевич
Грицких Игорь Владимирович
Пробейголова Наталия Владимировна

Преподаватели химии и биологии

Быстрицкая Вера Васильевна

Преподаватели иностранных языков

Трубникова Елена Юрьевна (немецкий)
Козырева Мария Александровна

Логопеды

Туюлайнен Елена Тойвовна
Масленникова Нина Викторовна

Преподаватели для преподавателей

Кузнецова Наталья Андреевна
Копитец Екатерина

Поздравляем всех коллег с заслуженной наградой!

Давайте поблагодарим друг друга за все хорошее, что было в 2014 году. А было не мало:

1. В этом году в нашей компании было много перемен, мы благодарны Антонине Викторовне Цицулиной и ее команде за помощь и поддержку. Спасибо Вам за профессионализм, с Вами все сложности преодолеваются быстро и четко.

2. За постоянную методическую поддержку и лучшие курсы и материалы по математике хочется поблагодарить Татьяну Дмитриевну Реутскую.

За видеоматериалы по математике в помощь тем, кто решает самые трудные задачи ЕГЭ и ГИА Виктора Анатольевича Шеховцова.

3. В январе-мае впервые работали над составлением тестов на заказ. Успешно справились и преодолели все трудности.
Благодарим Игоря Ивановича Басова и Екатерину Копитец за помощь коллегам!
 Благодарим всех преподавателей, откликнувшихся на это задание!

4.В марте по традиции провели «Праздник числа Пи». Большое спасибо организатору и идейному вдохновителю праздника Марине Юрьевне Юзеевой! Активным помощникам Лилии Васильевне Бурнус, Константину Бугайчуку, Виталию Цегельному, и всем, кто делился своими идеями и пришел на «Праздник числа Пи».

5. Традиционная четвертая конференция «Дистанционное обучение: взгляд из настоящего  в будущее» подарила удовольствие общения с практиками, новые знакомства и массу свежих идей. Большое спасибо всем за проведенные мастер-классы и за активное участие.
Подробнее в лицах здесь

6. Методические вебинары от преподавателей русского языка и литературы были наиболее заметным событием в связи с появлением экзамена в форме сочинения по литературе. Прошли вебинары по всем пяти направлениям для преподавателей. Благодарим ведущую Оксану Владимировну Вострикову.
На УРА прошли вебинары для школьников «Сочинение – это интересно», более 600 школьников посетили вебинары и успешно сдали сочинения. Большое спасибо ведущим Оксане Владимировне Востриковой и Светлане Александровне Павловой.

7. Совместно с нашими партнерами «ЯКласс» проведена интеграция раздела Репетиторы на сайт компании «ЯКласс» теперь ученикам стало еще удобнее находить себе репетиторов. Благодарим Валерия Никитина и нашего программиста Дениса за мобильность и четкость в выполнении заданий!

8. Преподаватели компании «Дистанционный репетитор» принимали участие в различных конференциях и школах.
Самыми яркими событиями стали: Международные школы e-learning в Беларуси,
мастер-классы в рамках международной онлайн-конференции "Новая школа: мой маршрут".
Огромное спасибо всем, кто проводил мастер-классы, всем кто поддерживал, помогал и участвовал.

9. Преподаватели дружно прошли обучение на курсе «Базовые сервисы Google для образования»  

10. Преподаватели компании приняли участие в проведении онлайн конференции "Виртуальная реальность современного образования». Большое спасибо Марине Ефимовне Вайндорф-Сысоевой и Татьяне Сергеевне Грязновой. Спасибо всем, кто проводил мастер-классы и всем, кто принял участие.


11. Проведен конкурс «Шаг в будущее с iSpring-3». Благодарим Кузнецову Наталью Андреевну за вдохновляющие вебинары, за активную работу с участниками конкурса и проведение экспертной оценки работ. Благодарим всех участников конкурса.
 Огромная благодарность компании iSpring за предоставленные призы всем 12 финалистам.



12.Уже не первый год преподаватели компании работают с ребятами из детских домов (фонд «Кто, если не я») мы благодарны всем вам:
Архипова Нелля Юрьевна
Астафьева Татьяна Александровна
Гладких Александр
 Грицких Игорь Владимирович
 Дроздова Светлана Викторовна
 Дудакова Наталья Владимировна
 Ивлева Ирина Викторовна
Калиненко Наталья Алексеевна
Каткова Екатерина
Скузоватова Ольга Юрьевна
Стецюк Наталья Викторовна
Сухорукова Галина Александровна
Телегина Валентина Геннадьевна
Тепикина Любовь Ивановна
за участие в жизни ребят и за профессионализм.

13.Благодарим всех ведущих вебинаров, которые помогают сделать первые шаги и не дают останавливать на достигнутом. Нет предела совершенству!
Константина Бугайчука, Наталью Калиненко, Нину Николайчук, Вячеслава  Лебсака, Владислава Сеппа, Викторию Пилипцевич, Владимира Платова, Глеба Шулешова, Игоря Басова.

14. Благодарим Наталью Алексеевну Калиненко и Вячеслава Юрьевича Матыкина за помощь с видеозаписями вебинаров.

15. Мы благодарим наших бессменных менеджеров Елену и Игоря за замечательную работу, выносливость и терпение.

16. Благодарим всех ведущих уроков в проекте «Дети учат детей», самые яркие уроки в этом году провели Ева-Мария и Лидия, благодарим куратора Ольгу Юрьевну Скузоватову. В этом году проект стал финалистом конкурса «Вперед с Google!».

 Благодарим наших Клиентов, Друзей и Партнеров за то, что ВЫ были вместе с нами в этом году.

С Новым годом, дорогие друзья, с новыми идеями, с новыми открытиями, с новыми знаниями, с новыми задачами!

До встречи в 2015 году!

четверг, 25 декабря 2014 г.

Подведены итоги конкурса "Шаг в будущее с iSpring-3"

25 декабря подошел к концу конкурс "Шаг в будущее с iSpring-3", который вот уже третий год проходит для педагогов и всех желающих.  С удовольствием объявляем победителей конкурса.



Номинация "Точные и естественнонаучные предметы"


Реутская Татьяна Дмитриевна
Додонов Борис Михайлович


Номинация "Предметы гуманитарного цикла"

Басов Игорь Иванович

Сейфиева Елена Николаевна

Номинация "Начальная школа"


Звонарева Елена Николаевна
Масленникова Нина Викторовна
Вострикова Оксана Владимировна

Номинация "Материалы для вуза"

Шилина Татьяна Александровна

Кулявцева Юлия Александровна
Чебукина Анна Александровна



Номинация "Сюрприз"


Прутченков Александр Сергеевич
Вавилова Равиля Григорьевна



От лица компании "Дистанционный репетитор" мы выражаем благодарность Наталье Андреевне Кузнецовой за чудесные вебинары-вдохновения. Идеи, которыми она щедро делится, будут помогать творить все участникам конкурса.

Все финалисты получили в подарок от компании iSpring лицензии на продукт iSpring Suite 7.0

и сертификаты от оргкомитета конкурса.

Творите и делитесь своим творчеством с нами! До новых встреч на конкурсе "Шаг в будущее с iSpring-4" в 2015 году.

среда, 3 декабря 2014 г.

В ожидании результатов итогового сочинения


3 декабря 2014 года выпускники сдали свой первый экзамен - итоговое сочинение, теперь осталось дождаться результатов в школе (примерно через две недели) и летом узнать, принесет ли сочинение дополнительные баллы к ЕГЭ.
От 1 до 10!

Мы верим в успех!




Подводим итоги марафона вебинаров "Сочинение - это интересно" и "Сочиненье снова...", который проводили преподаватели компании "Дистанционный репетитор" - Оксана Владимировна Вострикова и Светлана Александровна Павлова с 24 ноября по 2 декабря.






В вебинарах приняли участие более 600 школьников, а записи вебинаров на YouTube набрали около 19 000 просмотров за неделю. Результаты сочинений еще неизвестны, но в адрес компании уже приходят слова благодарности от учеников за помощь, для некоторых из них вебинары стали единственной возможностью подготовки.



Мы в свою очередь выражаем благодарность Оксане Владимировне!

 


 Впереди новые экзамены ЕГЭ! Но пока предлагаем всем немножко отдохнуть в ожидании Нового года! А после новогодних каникул начнем снова готовиться к экзаменам (ЕГЭ и ГИА) вместе!

Следите за нашими объявлениями!

  ВКонтакте

Или здесь

понедельник, 1 декабря 2014 г.

Компании "Дистанционный репетитор" 4 года!

Добрый день, дорогие друзья и коллеги! 

С удовольствием поздравляю всех Вас с нашим днем рождения! Да-да, именно 1 декабря 2010 года была зарегистрирована компания "Дистанционный репетитор", сам проект родился в 2008 году.

Сегодня мы начинаем подводить итоги года.
В этом году мы решили выбирать "Лучших преподавателей 2014 года" не только по рейтингу и отзывам, но и с Вашей помощью.


Заполните форму.


Укажите Фамилию Имя и Отчество тех (до 5 человек) преподавателей, которые помогли Вам в 2014 году.

Спасибо за участие!

среда, 26 ноября 2014 г.

Итоговое сочинение. Марафон бесплатных вебинаров

3 декабря одиннадцатиклассникам предстоит сдавать первый экзамен - итоговое выпускное сочинение.

Компания "Дистанционный репетитор"  и ведущая Оксана Владимировна Вострикова провели серию вебинаров " Сочинение - это интересно" по всем пяти направлениям. Подробнее здесь
А сейчас проходит двухнедельный марафон, на котором опытные преподаватели дают свои советы и рекомендации выпускникам. Конечно, услышать совет и применить его - разные вещи, поэтому Оксана Владимировна и Светлана Александровна стараются показать, на что ориентироваться, где черпать вдохновение.

Помните ли вы, какая книга произвела на вас первое яркое впечатление? А ту, которая оказала на вас влияние, проявившееся с течением времени?

Смотрите вебинар "Можно ли обойтись без книг? Чем люди живы?" Оксана Владимировна Вострикова


Идей много, но структурировать свои мысли сложно? Попробуйте работать по алгоритму.
Смотрите вебинар "Итоговое сочинение. Алгоритм работы" Ведущая Светлана Александровна Павлова

Вам интересно, как нужно было написать пробное сочинение?
Смотрите "Обзор тем пробного сочинения" Ведущая Оксана Владимировна Вострикова




Хотите посмотреть записи других вебинаров? Они ждут вас здесь



пятница, 24 октября 2014 г.

Все течет, все меняется, или Почему DisTTutor превратился в NewTutor

          Нам часто задают этот вопрос, попробуем коротко объяснить.

         Компания "Дистанционный репетитор" родилась в 2008 году (официально зарегистрирована в 2010 году) и стала одной из первых на рынке дистанционного обучения России (ранее мы работали на домене dist-tutor.info).
         С тех пор прошло уже немало времени, и на просторах Рунета теперь каждый год появляются все новые игроки образовательного сегмента. Многие из них исчезают еще до того, как о них кто-то успеет узнать. И это не удивительно. Для того чтобы успешно работать в сфере дистанционного образования, нужно не просто "быть в курсе", первыми узнавать о появлении новых сервисов и технологий - нужно быть на шаг впереди и самим создавать что-то новое. 
         Осознав этот факт, мы поняли, что действительно хотим быть впереди, хотим предлагать своим ученикам только новые и самые эффективные методы обучения и взаимодействия с педагогами. Хотим собственными руками творить историю, развивать систему дистанционного образования, создавать образование будущего. По этим ключевым вопросам возникли разногласия среди учредителей.
        Перемены к лучшему иногда сопровождаются неприятными моментами, и "Дистанционный репетитор" не стал исключением: нам пришлось расстаться с соучредителем Александром Николаевичем Быстровым, поэтому мы, оставаясь ООО "Дистанционный репетитор", взяли новое доменное имя - newtutor.ru.
         Но обновленный NewTutor преодолел трудности и под руководством Светланы Александровны Павловой и Игоря Ивановича Басова продолжает работу и активно развивается. Мы ищем новые форматы взаимодействия учащихся с педагогами, разрабатываем новые сервисы, открываем новые возможности для учителей и учеников. Теперь, кроме индивидуальных занятий с репетиторами, на сайте newtutor.ru мы предлагаем:

- обучение в формате вебинаров (один из наиболее эффективных видов групповой работы);
- участие в многодневных комплексных тренингах, мастер-классах, нацеленных на глубокую проработку конкретной темы;
- а также конкурсы, конференции, обмен опытом и повышение квалификации для преподавателей.

      Мы не просто создали новое имя - NewTutor, оно отражает нашу активную жизненную позицию, наше стремление к росту и развитию, наше желание обновляться и идти вперед. И мы зовем с собой Вас, наши уважаемые педагоги и любимые ученики! 


Светлана Павлова
 newtutorru@gmail.com

воскресенье, 12 октября 2014 г.

Репетитор из прошлого

                                                                
           Недавно я  залезла в дальний ящик своего стола, где хранятся  самые ненужные вещи,  и увидела богатый кожаный футляр для маникюрного набора. А рядом в маленьком пакетике лежало что-то невесомое.  Я открыла пакетик, взяла в руки футляр.  И время стремительно полетело  назад.
Я танцевала!  Не дома, а в ансамбле и даже была примой - у меня был сольный номер. Весь остальной мир мне  был не интересен. Только  мама часто спрашивала  о школе, об уроках. Особенно её интересовали уроки французского, с которым у меня были сложные отношения. Ну не нужен он мне. Ведь я – танцевала!
Но однажды  наш ансамбль пригласили танцевать и пожить в семьях во Францию. Нужно было знать язык!
Школа помочь не могла. Нужен был репетитор. Но для нашей маленькой семьи это было безумно дорого.
И все-таки моя мамочка нашла выход: она договорилась с одной из клиенток, в квартире  которой  убирала, чтобы вместо оплаты за работу,  та стала моим репетитором.
Когда я шла  на первый урок, я представляла репетитора, как в кадре старого кино: в строгой черной юбке и, отдающей голубизной,  блузке. Но дверь квартиры мне открыла сухонькая женщина в  легкомысленном сарафанчике. Это и был мой репетитор – учитель  французского языка.
Правда, учителем,  она не была. Елизавета Андреевна показала мне кучу старых журналов, в которых было много фотографий из светской жизни дореволюционной России. На фото  красивая молодая женщина в шляпе с полями,  в ажурных перчатках без пальцев, была снята  в обществе изысканных кавалеров.
Елизавета, как я  мысленно её назвала, стала вставлять в разговор французские словечки. При этом она внимательно смотрела на меня, пытаясь определить, что я понимаю из сказанного. Увы! Понимала я немного.
Время  учебы пролетело незаметно. Но мы успели обсудить наряды и повторить основные правила грамматики.
На следующий урок я  летела. Мне было  интересно узнать, что же это за перчатки без пальцев.
На свет появились старые журналы. Но это  были журналы из другой жизни: моя Елизавета уехала из России во Францию. Журналы были на французском языке! Пришлось учить новые слова.
Я набралась смелости и спросила о перчатках. Оказалось, что называются они – митенки. А потом Елизавета принесла из другой комнаты что-то ажурно - невесомое и одела их на руки. Её красивые ухоженные руки с длинными ногтями стали выглядеть еще красивее.
Я представила в этих митенках  натруженные, с опухшими суставами, руки моей мамы и на душе  стало так горько, что закрыв лицо руками – я расплакалась.
Казалось,  Елизавета Андреевна читает мои мысли. Отложив митенки в сторону,  она осмотрела мои руки с обкусанными ногтями. И опять, из второй комнаты она принесла какие-то ножнички, пилочки.  Все было блестящим,  красивым.
 Рассказ о применении  этих штучек велся на французском языке. И я почти все понимала и даже пыталась отвечать.
Но как грубо звучала моя рыкающая речь по сравнению с  слегка грассирующими звуками моей Елизаветы. Я  поклялась себе, что буду говорить так же.
Домой я унесла  митенки  и все блестящие предметы, уложенные в красивый кожаный футляр.
Следующий  урок  начался и закончился  у закрытой двери,  почему-то заклеенной белой лентой.  Соседка в бигуди  сообщила мне со злобной радостью в голосе, что «эта гордыня, мадмуазель из старого мира, здесь больше не живет».
И по сей день я не знаю, куда исчез мой  репетитор.  Мама на вопросы не отвечала, грустно отводя взгляд в сторону.
А я выполнила данное тогда  обещание: я говорю на французском языке. И мое произношение  напоминает то легкое журчащее звучание, которое я впервые услышала от Елизаветы Андреевны. И я собираюсь поехать во Францию. Ведь я танцую. Я до сих пор танцую. Со своими учениками.   

Галина Озерова


суббота, 4 октября 2014 г.

С Днём Учителя, уважаемые преподаватели компании NewTutor "Дистанционный репетитор"

Компания NewTutor "Дистанционный репетитор" поздравляет своих преподавателей с Днем Учителя!

День учителя — праздник, связанный с безмерной признательностью и искренней благодарностью своим наставникам.

Быть педагогом – это призвание и судьба. Только человек с тонкой душой, горячим сердцем и огромным багажом знаний может донести самое важное, значимое, нужное, может помочь добрым словом, мудрым советом в выборе жизненного пути.

Профессия учителя удивительно сочетает в себе молодость души и мудрость слова,чуткость и терпение, каждодневный нелегкий труд и ежедневный праздник победы знаний. Нет для учителя большего счастья, чем успехи его учеников. Пусть же ученики всегда радуют и вдохновляют вас, дорогие наши учителя!

День Учителя — один из самых любимых профессиональных праздников. В этот день во многих школах проводят День самоуправления.

В компании "Дистанционный репетитор" в День учителя традиционно стартует серия онлайн-уроков от команды "Дети учат детей" ("Дети учат учителей"). Следите за нашими анонсами.

Желаем всем вам душевных сил и терпения, неиссякаемой энергии и творческого долголетия. Любознательных учеников и внимательных родителей!

Поздравляем вас с нашим чудесным днем!

пятница, 26 сентября 2014 г.

Дистанционное настоящее. Интервью с Виталием Цегельным

Сегодня в нашей виртуальной гостиной Виталий Станиславович Цегельный - интересный человек, активный участник конференций по e-learning, онлайн-преподаватель математики и информатики компании "Дистанционный репетитор" (NewTutor).
 Интервью получилось необычным, я задавала вопросы, а получила видео ответы.
Вопросы:
1.    Можно ли утверждать, что за дистанционным обучением будущее?
2.    Как к Вам пришла идея организовать свой сайт ссылка?
3.    Что для Вас было самым сложным?
4.    Расскажите пошагово, что нужно сделать, чтобы преподавать дистанционно?
5.    Опишите свое самое большое достижение и самый впечатляющий провал?
6.    Вы участник конференций, связанных с e-learning  и с онлайн-обучением, что Вам дает такое участие?
7.    Сформируйте Ваше отношение к работе в пяти словах?
8.    Как Вы отдыхаете от работы? Ваши хобби, увлечения.
9.    Вы всегда так открыты к общению, как Вам это удается?
10. Ваши пожелания компании «Дистанционный репетитор» и(или) другим преподавателям.

Просмотреть видео http://youtu.be/VxW25o9_MwM



четверг, 18 сентября 2014 г.

Как научиться писать красивые художественные тексты

Создание любого текста – результат опыта в сочетании с умением излагать свои мысли. Для художественного текста может потребоваться немного больше усилий: большой словарный запас, умение пользоваться стилистическими приемами. И, конечно же, тренировки.
1. Читайте больше художественной литературы, не ленитесь заглядываться в словарь, если встречаете незнакомые слова. Это поможет пополнить запас слов и научиться излагать мысли. Можно считать это теоретической основой.
2. Практической основой должны быть упражнения для развития писательского таланта. Вернемся к книгам. После прочтения произведения не хватайтесь сразу за следующее, а проанализируйте то, что узнали только что. Какие темы сочинений можно было бы предложить для данной книги, какова её главная мысль. Напишите сочинение на одну из придуманных тем. На следующий день прочтите его, взгляните на свое творение свежим взглядом. Обсудите с преподавателем литературы или с репетитором.
3. Опишите жизнь неодушевленного предмета. Какие мысли, чувства и эмоции он может испытывать? Текст должен включать не менее 5 распространенных предложений.
4. Напишите небольшой текст, не используя ни одного глагола.

5. Выберите 3-5 «ключевых слова» и создайте маленький рассказ с их применением. Важно выбрать слова наугад: тыкнуть пальцем в разные места газеты, которая сейчас под рукой, либо попросить кого-нибудь назвать несколько произвольных слов.
6. Запишитесь на вебинар "Сочини свою историю" и попробуйте!
Мастерство писателя - это умение перерабатывать и переписывать каждую фразу снова и снова. Загляните в черновики великих! Творите!

среда, 10 сентября 2014 г.

Репетитор - это лиса, которая умеет ловить любую добычу


После летних каникул мы продолжаем брать интервью у замечательных преподавателей компании «Дистанционный репетитор», сегодня мы говорим с Оксаной Владимировной Востриковой.

- Здравствуйте, Оксана Владимировна, Вы дистанционный репетитор, в чем плюсы и минусы работы онлайн-преподавателя?

- Здравствуйте, Светлана Александровна! С моей точки зрения, минусы в нашей работе могут появиться, если подводит техника: сбои в связи или свет выключили. Остальное не имеет минусов, если с Вами работает профессионал.


- Опишите свою рабочую обстановку?

- Для создания максимального комфорта в работе, мне оборудовали целый кабинет: стеллажи с книгами по двум стенам, компьютерный стол, беговая дорожка для разминки во время долгих рабочих часов. Я работаю только с профессиональной гарнитурой, на выделенной линии, чтобы максимально удовлетворить ученика качеством связи. Для того, чтобы ученик получал исключительно точные сведения, качественные знания на моих занятиях, я использую только первоисточники, как-то: монографии, научно-исследовательские работы ученых в направлениях, необходимых конкретному учащемуся; литературные тексты беру только из полных собраний сочинений, чтобы не искажать оригинальный текст автора, как это делают в интернете.

 - Как Вам удается сохранять баланс между семьей и работой?


- Баланс между семьей и работой - самая сложная вещь. У меня очень серьезные требования к дисциплине: каждая минута расписана с утра и до позднего вечера. Мы живем, как солдаты в армии: подъем, зарядка, умывание, завтрак, прогулка, обед, чтение книг с детьми, изучение нового материала; затем я даю дочерям задание на ближайшие 1,5 часа (шить, рисовать, лепить, убирать комнату и т.д.), а сама работаю в строго отведенные часы: с 16.00 до 22.00. В 17.00 приходит папенька и сменяет меня на посту мамы)). Дети выплескивают на него все эмоции и результаты дня, а вечером, когда мое рабочее место становится залом в квартире, мы с мужем обсуждаем планы на будущее. Зато выходные, праздники и летние каникулы - время семейное. Вообще, работать строго по часам - главный залог семейного счастья. Иногда просят поработать дополнительно, сделать какое-то задание вне рабочего графика. Я никогда не берусь за ту работу, которая заставит меня изменить существующий порядок вещей в моем семействе. В 2008 году именно внезапная внеурочная работа, бесконечные педсоветы, родительские собрания, фиксированное время пребывания в школе без особой необходимости и подтолкнуло меня к смене рода деятельности.

    - По-вашему, какими качествами должен обладать Ваш идеальный ученик?

- Идеальный ученик - повод для лени учителя. Если честно, я не хотела бы встретить такого: человек - это загадка. Ты ему даешь домашнее задание, а он его любезно не выполняет. Это же повод напрячь мозг, разработать для ученика индивидуальную западню, предсказать которую он не сможет и исподволь выйдет от тебя качественно обученным! Репетитор - это лиса, которая умеет ловить любую добычу.

 - С чего начинать новичку, если он захочет пойти по Вашим стопам?

- Начинать надо с хорошего обучения. Дорога колледж-вуз должна быть пройдена, если ты хочешь научиться работать с людьми. Грамотно поставленная речь, способность смотреть в душу ученику закладывается именно на практике, а в вузе ее очень мало. После колледжа непременно идите на работу в школу, а учитесь параллельно: полученное в вузе, Вы тут же сможете опробовать на практике, отсеять ненужное, доработать необходимое и задать вопросы вузовским преподавателям, пока они еще обязаны на них отвечать. Затем поработайте в школе, наберитесь опыта самостоятельной деятельности - и в путь! После такой подготовки Вам будет абсолютно безразлично, какие условия преподавания Вам предоставит жизнь: хоть пещера, хоть виртуальное общение. Однако никогда не забывайте учиться: читать, читать, читать! Без самообразования даже самые совершенные знания уйдут от Вас за один год.

    - Приходилось ли Вам в профессиональной деятельности переступать через свои принципы?


- Думаю, нет. Принцип честности и открытости для меня заключается в том, что я сразу расставляю приоритеты: есть учеба, есть личные отношения. Если ты не хочешь учиться, я не стану тебя заставлять. За мою практику у меня было 4 случая, когда я завершала работу с учениками в одностороннем порядке. Разумеется, мы с родителями предпринимали все возможное, чтобы дети учились, но если вопрос переходит из области обучения в область домашнего воспитания, я перестаю вмешиваться в процесс. Родители и дети должны сами разбираться в семейных проблемах.
Второй принцип: никогда не брать работу, выходящую за рамки твоей компетенции. Например, моя специализация - 5-11 классы и 1-2 курс филфака. Но я никогда не беру детей 5,6 класса(1 полугодие). Я не обладаю достаточным уровнем подготовки для работы с малышами.
Третий принцип: никогда не писать ничего за детей. Я не помогаю по телефону на экзаменах и не пишу ни за кого контрольные и курсовые работы. Считаю это самообманом. Всегда можно научиться и сдать самостоятельно!

   - У Вас чудесные видеоуроки (Посмотреть можно ниже), Вы остаетесь сама собой, снимая видеоуроки, или это PR ход? Должен ли быть преподаватель актером?

- Конечно, преподаватель-это актер. Писать уроки - задача сложная, хотя бы потому, что надо все делать самой, а техника часто подводит. И день не всегда начинается с рассвета, поэтому урок - это маленький спектакль для самой разной публики.

- Что мешает Вам жить, а что помогает?

- Мешают желания. Они все время теребят мне сердце, не давая праздновать победы, все время толкают вперед. Нет чувства удовлетворенности достижениями. Кажется, что я могу больше, интереснее, сильнее. Даже когда вокруг хвалят, я не умею этому верить.
Помогают желания. Они мне не дают опустить руки и сидеть возле телевизора. Во мне нет тормозов. Где-то внутри живет абсолютное чувство вселенной, ее безграничности и моей сопричастности ее жизни. Я бы хотела познать время, чтобы вторгнуться в его течение и добавить гибкости в свой жизненный ритм.

  - Есть ли у Вас свой девиз, миссия?

- Девиз у меня есть: "vouloir signifie pour pouvoir" -"Хотеть значит мочь!" А миссия - такое большое слово - наверное, есть, только в ведомстве, заведующем миссиями, справок не выдают и консультаций не проводят)) Единственное, о чем я жалею -- мне не выдали музыкальный слух. Если бы я умела петь и играть на каком-нибудь музыкальном инструменте, я шире раскрыла бы крылья.


- Ваши пожелания компании «Дистанционный репетитор» и другим преподавателям.

- Пожелания - совершенствоваться!!! не останавливаться и бороться за наше место под солнцем!
Мало кто знает, что здесь преподаватели не просто собраны под одной вывеской, мы предоставляем документы при регистрации, т.е. Вы видите НАСТОЯЩИХ преподавателей, дипломированных, опытных, креативных специалистов (обычный преподаватель не решится выйти на стезю дистанционного преподавания, потому что это технически архи сложно, этому не учат нигде!)
Мы проходим аттестацию внутри компании.
Мы постоянно повышаем уровень своей подготовленности, сообщая друг другу новости из мира образования, делимся своими авторскими методическими и творческими находками.
Мы проводим открытые уроки и мероприятия, на которые совершенно бесплатно может попасть любой желающий.
Мы пишем уроки и выкладываем на сайте компании.
Мы ни минуты не проводим в информационном вакууме.
Мы проводим консилиумы по самым сложным случаям и совместно выносим решения, как надо изменить методику, чтобы подготовить к экзаменам сильно отстающего в образовательном плане учащегося.
Мы проводим совместные обсуждения подготовки к экзаменам, проведения экзаменов и их результатов.
Внутри руководства компании возникли разногласия, поэтому Светлана Александровна Павлова , генеральный директор компании "Дистанционный репетитор", создала новый сайт с нуля http://newtutor.ru и вновь начала собирать вокруг себя единомышленников. Компания продолжает работать на благо наших детей, принимая и обучая тех, кто только начинает работать в области дистанционного образования.

Мы живой преподавательский организм! За нами будущее!


СПАСИБО за интервью! Вы удивительный человек, Оксана Владимировна!
Успехов Вам во всем! И побольше пытливых учеников!
Хотите попасть на занятия к Оксане Владимировне Востриковой? Запишитесь здесь



пятница, 5 сентября 2014 г.

Гением может стать каждый?

Многие думают, что гениальность интеллекта – удел особенно творческих и незаурядных личностей. Только выдающиеся люди с необыкновенным складом ума могут стать гениями. Как же узнать, чем отличается гений от простого человека? Этот вопрос задавали себе разные люди, мечтающие стать исключительными и привлечь к себе внимание остальных. Но далее простейших обсуждений дело не двигалось, поэтому и не было ответа на этот вопрос.
В конце двадцатого столетия инженер-изобретатель Г.С. Альтшуллер решил подойти к проблеме нетрадиционно. Он стал изучать биографии и творческий путь известных деятелей науки, техники и других областей знаний. Постепенно картотека современных гениев и выдающихся личностей прошлого времени пополнилась до тысячи. Изучая собранные биографии, Альтшуллер заметил одну общую закономерность жизни гениев. Это была страшная правда. Пришло понимание того, что отличительность гениев заключается не в особых свойствах интеллекта, которых нет у обычных людей. Гениальность их основывается на исключительной работоспособности, ради которой им приходится идти на многие жертвы.
Все дело в сложности задачи, которую ставит перед собой исследователь-гений. Решения простых проблем достигаются быстрым перебором вариантов, количество которых достигает несколько десятков, на что уйдет несколько дней. Проблемы средней сложности возможно решить, проделав несколько сотен экспериментов, затратив на это несколько месяцев или лет. А вот те проблемы, за решение которых берутся гении, оцениваются тысячами и десятками тысяч опытов или мысленных экспериментов. Для такой деятельности потребуются десятки лет, практически целая жизнь.
Получается, нужно проделать огромное количество работы, чтобы совершить гениальное открытие. И эти объемы настолько большие, что гению приходится отказываться от многих вещей, к которым неравнодушны простые люди. На что уходит время у стандартного человека? В процессе жизни после получения образования он занимается стяжанием материальных благ, служебной карьерой, созданием семьи, воспитанием детей, различными увлечениями и развлечениями. Гению чужды эти дела, вся его жизнь подчинена достижению единственной цели, которая была поставлена в начале научной деятельности.
Поэтому, как выяснилось, подавляющее большинство гениев бедно, несчастно, одиноко. Нередко бывает, что при жизни они не признаются, не принимаются и не понимаются своими коллегами, так как их многотрудные творческие плоды часто опережают свое время, выходя за рамки классических и общепринятых знаний. Лишь только через некоторое время после смерти очередного гения о нем начинают говорить с уважением к результатам его труда.

Такова правда жизни – гением может стать любой человек, пожертвовавший всеми удовольствиями и благополучием, сосредоточившись только на творческом созидательном труде длиною в жизнь. Это есть страшная тайна гениев, и не каждый сможет заставить себя выбрать этот путь. Вы готовы стать гением? Тогда творите, а опытный преподаватель поможет вам пройти этот путь.

воскресенье, 31 августа 2014 г.

С Днём знаний!

1 сентября - День знаний - это настоящий праздник!
Самый долгожданный он для первоклашек, которые впервые сядут за парту. Первые уроки, море цветов и белых бантов, новенький портфель. Всем дороги эти воспоминания!

Для остальных школьников - это очередной шаг по школьной дороге. День встречи с одноклассниками и учителями после интересного лета.
Будьте смелыми и любознательными! Вас ждут удивительные открытия!

 Компания "Дистанционный репетитор" от души поздравляет всех учащихся, их родителей и преподавателей с Днём знаний!
Желаем учителям вдохновения, стремления к творческому поиску, терпения, благополучия!
Пусть в Вашей жизни всегда будет место знаниям и мудрости!



воскресенье, 27 июля 2014 г.

День четвертый. Четыре дня четвертой конференции (4 июля 2014 года) НПК «Дистанционное обучение: взгляд из настоящего в будущее»

НПК «Дистанционное обучение: взгляд из настоящего в будущее»
                                                                                                                                                                                                                                                    Автор Ирина Русецкая

День четвертый

Набравшись сил и насытившись впечатлениями, с прекрасным настроением мы встретили четвертый день конференции, который запомнился еще тремя мастер-классами и… аукционом! Интересно? Конечно. Но обо всем по порядку.

МК «Обучение в стиле Scrum»



Автор и руководитель проекта E-learning.by Елена Локтева на мастер-классе предложила создать обучающий продукт – курс по сторителлингу – и превратила участников в стейкхолдеров. Слушатели попытались создать учебный курс, работая по методологии scrum, применяемой программистами при разработке ПО и ориентированной на изменения. Подробно изучили scrum-процесс, узнали, что такое пользовательская история и какой она должна быть. Никому не удалось «отсидеться» на этом мастер-классе – ведущая мастерски приобщила всех к делу создания курса для слушателей силами самих слушателей. J


Видео
Часть 3 

МК «Конструктор целей (по Блуму)»

Ведущие мастер-класса Ольга Елагина и Павел Писклаков заострили внимание участников конференции на формулировке педагогических целей.
Тема, актуальная для каждого педагога, независимо от того, работает он в начальной или высшей школе. Слушатели узнали, что такое таксономия Б. Блума и как ее применять при постановке целей занятия. А также научились пользоваться конструктором целей, разработанным на основе таксономии Блума.




«Интеллектуальные агенты в электронном обучении»

Лилия Эдуардовна Смирнова, главный специалист по дистанционным образовательным технологиям корпоративного Института ОАО «Газпром», в своем выступлении пофантазировала о том, как будет выглядеть система электронного обучения в далеком (или не очень далеком) будущем. Слушатели смогли узнать кое-что об агентных технологиях и о том, как они могут пригодиться педагогам в их ежедневной работе.

Закрытие и книжный аукцион


Закончить конференцию мы постарались так, чтобы участники не только сохранили в памяти огромное количество полезной и очень полезной информации, которую здесь получили, но и сохранили на память что-то материальное, символичное и… тоже полезное. И поэтому мы провели аукцион. С настоящими лотами и серьезными торгами. А вместо денег тратили заработанные за четыре дня бонусные печати, которые мы проставляли в «паспорта» самым активным, креативным и пунктуальным участникам. В азартном порыве совсем не жалко было расставаться с честно заработанными «тысячами», зато очень приятно получить лучший подарок… книгу. J
Надеемся, что выигранные лоты принесут пользу своим владельцам!
Аукцион видео

А пока вы будете изучать терабайты полученной информации, исследовать ресурсы, применять новые методы и внедрять технологии, мы займемся подготовкой следующей нашей встречи – в 2015 году. На которой с удовольствием снова увидимся с вами, уважаемые педагоги!




Благодарим Марию Николаевну Сонину за подробный отзыв о конференции!

Скоро вас ждут интервью с участниками!
А пока вспоминаем
День первый
День второй
День третий
День четвертый